بسم الله الرحمن الرحيم
والصلاة والسلام على أشرف المرسلين
سيدنا محمد عليه أفضل الصلوات وأزكى السلام
أعضاء وزوار النقاش الجاد
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أما بعد
نناقش اليوم ظاهرة نتوقع منكم أنكم لن تنكروا وجودها وتأثيرها
وهي ظاهرة الغش في الإمتحانات
قال رسول الله صلى الله عليه وسلم
" من غشنا فليس منا "
صدق رسول الله
ولكننا نجد أن الغش قد تفشى وانتشر في شتى مجالات الحياه
ولكننا في هذا الموضوع نناقش ظاهرة
الغش في الامتحانات
كلنا يعلم مااعترى العملية التعليمية من تغيرات سلوكيه ومنهجيه
فأصبح التعليم يعتمد على الحفظ أكثر من المدارسه
وهنا يلجأ الطالب لأساليب الغش ليجتاز الامتحان دون عناء
وربما يحقق تفوقاً لم يحققه طالب ذاكر واجتهد طويلاً وبذلك يكون الطالب قد سرق حق غيره
وقد تطورت أساليب الغش واستخدمت فيه الاساليب التكنولوجيه مثل الهواتف النقاله وغيرها
وهنا نناقش
ما الأسباب التي تؤدي الى لجوء الطالب للغش ؟
وماذا ننتظر من طالب بدأ حياته العملية بالغش؟

وكيف نمنع هذه الظاهرة
وإلى السؤال الأكثر جرأة والذي ننتظر عليه إجابة أكثر صراحه
هل سبق لك الغش في الامتحان
هل كنت راضياً عن نفسك وأنت تسلك هذا السلوك وأنت تعلم يقينا بحرمته مصداقاً لقول رسولنا الكريم
" من غشنا فليس منا "
مساحة حرة لأقلامكم
تمنياتنا بالنجاح المستحق
مع تحياتي

ان ممارسة الطالب لسلوك الغش في الاختبارات لا يعد مظهرا من مظاهر عدم الشعور بالمسؤولية وحسب بل إفسادا لعملية القياس وتلويثا لنتائج الاختبار وبالتالي عدم تحقيق أهداف التقويم في مجال التحصيل الدراسي ، وخطورة الغش في الامتحانات لا تكمن في الجوانب المدرسية فقط كما يرى بعض الباحثين مثل سنتيرا (Centra, 1970 ) بل قد يتعداها من وجهة نظرهم إلى جوانب حياتية أخرى غير هذه الجوانب المدرسية حيث إن أولئك الذين يتعودون على عمليات الغش ويمارسون هذا السلوك طوال حياتهم التعليمية يخشى أن تتكون لديهم عادة الغش والتزييف في كثير من جوانب حياتهم العملية بعد تخرجهم .